บทบาทในอุดมคติ บทบาทที่รับรู้ และบทบาทที่เป็นจริงของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Thawat Boonyamanee
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร จ.พิษณุโลก 65000 Faculty of Education, Naresuan University, Phitsanulok, 65000, Thailand.
Chantana Chanbanchong
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร จ.พิษณุโลก 65000 Faculty of Education, Naresuan University, Phitsanulok, 65000, Thailand.

Abstract


Keywords
บทบาทในอุดมคติ, บทบาทที่รับรู้, บทบาทที่เป็นจริง, ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ideal roles, perceived roles, actual roles, basic education school administrators
Issue
Vol 12 No 1 (2004): January-April 2004
Section
Research Articles

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

How to Cite
BOONYAMANEE, Thawat; CHANBANCHONG, Chantana. บทบาทในอุดมคติ บทบาทที่รับรู้ และบทบาทที่เป็นจริงของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. Naresuan University Journal: Science and Technology (NUJST), [S.l.], v. 12, n. 1, p. 37-46, aug. 2013. ISSN 2539-553X. Available at: <https://www.journal.nu.ac.th/NUJST/article/view/241>. Date accessed: 19 may 2024.
ABNT APA BibTeX CBE EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows) MLA ProCite - RIS format (Macintosh & Windows) RefWorks Reference Manager - RIS format (Windows only) Turabian